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【湖北省】第38次入選:六年級劉淑嫻《這件事我真沒想到》(指導老師:張新)

兒童作文2020-06-13 16:30:21

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——諾爸

這件事我真沒想到

湖北省松滋市洈水鎮西齋小學

六(2)班??劉淑嫻

指導老師:張新


身處如今這樣一個飛速發展的信息時代,每天你都會了解到豐富的信息,令人意想不到的事情真是多了去了。但是我沒想到,有一件事 竟然發生在我身上。你也想聽聽的話,就讓我向你“娓娓道來”吧。


那天,天氣炎熱,知了不停地在窗外叫著,又在我們的心里增添了幾分不安的情緒。沒想到語文老師的臉色比這夏天的的燥熱更讓我們 感到不安。肖老師一臉嚴肅地走上講臺,看也沒拿正眼看我們,幾乎是“吼”著說:“吵什么吵?你們以為你們的學習很好嗎?你們的習作 寫得很優秀嗎?告訴你們,這個星期的小練筆幾乎沒有令人滿意的!只有一個同學寫得還算可以……”略停一下,老師把目光轉向我:“班 長,你去把日記本搬過來再說吧。”我從老師的辦公桌上抱回那高高的一摞日記本,同學們的視線全集中到我身上了。我看看日記本,又看 看同學們,心里不停地敲著小鼓:“這個寫得好的人到底是誰呢?可不能是我吧,一直以來,老師還從沒正面肯定過我的習作呢。唉,只求 千萬別說我是最差的那個就好了吧……”


老師顯然并沒注意到我們此時的“小想法”。她一邊整理那些日記本,把它們分為“甲”“乙”“丙”等各類;一邊盡力控制著自己的 情緒,觀察著同學們的表現。終于,老師說話了:“你們一定都想知道誰寫得好吧?告訴你們,這次寫得最好的人是——”老師故意停一停 ,看看全班,最后把頭轉到我這一邊,定定地看著我,清清楚楚地說出幾個字:“劉淑嫻同學。”我的心怦怦地跳著,我感到它都快要蹦出 來了。原來滿心的疑惑一下子變成了詫異。“什么?我聽錯了嗎?我不是一向不會寫,而且也沒什么寫作天賦的人嗎?”如果不是在教室里 ,這些問題一定早就脫口而出了。肖老師似乎是看出了我的心思,輕輕走到我身邊,和藹可親地對我說:“好孩子,你沒有聽錯,我說的那 個人就是你。繼續加油哦,你還有很大的上升空間呢!”我聽出來了,老師的話里有鼓勵,也有提醒,我的臉不由自主地紅了起來。


“現在,我們來看看這篇文章有些什么值得我們學習的地方。”老師回到講臺,繼續上課,“第一,這篇文章內容豐富,描寫具體細致 ;其次,語言優美,清新動人;還有最重要的一點,就是字里行間我們可以清楚地體會到作者融入了自己的感情……”這節課,我聽得特別 認真,生怕漏掉了老師講的每一個字。從老師的評點中,我不僅知道了我在習作練習中無意間表現出來的優點,也知道了自己平時寫作過程 中的不足,同時也更加增強了信心。我提醒自己,一定要記住老師的教導,勤奮練習,積累素材,表達真情實感,寫出更多更漂亮的文章, 不斷提高自己的水平。


到了六年級,張老師更加重視我們的語文學習,作文的練習更是一時也不肯放松。開學第一天,老師就跟我們講起了平昌冬奧會,講起 了那些為國爭光的中國健兒的故事。張老師詳細介紹了短道速滑項目金牌獲得者武大靖的成長經歷,告訴我們,武大靖曾經只是一個“陪練 ”隊員,連參加奧運會的資格都沒有,可是,只用了短短的七年時間,他就成為了舉世矚目的世界冠軍。他的經歷給我們多么大的啟示啊。 我似乎明白了,老師其實是在告訴我們,不要因為一時的落后而灰心,只要努力,我們也可以做到最好,創造奇跡也是可能的。張老師最后 說:“世界上唯一不會辜負你的,就是你的努力。竭盡全力了,你就可以成功。讀書,寫文章,無一不是這樣。”我沒想到,談到習作,提 到進步,兩位老師的觀點竟然這樣相似。我想到了自己,以前我對寫作并沒有什么特別的感覺,現在,我卻會因為一篇文章沒寫好而難過,甚至情緒低落。


現在,我在寫作方面已經有了明顯的進步,我的習作常常得到老師的表揚,有的甚至還作為“范文”,成為老師講課時用到的內容,我就更加深刻地體會到老師在課堂上給我們所講的那些話。對,我就是要這樣:用心觀察,用情寫作,勤奮練習,直到最后實現自己所有的夢想。


我真沒想到,一次平平常常的習作點評,能給我帶來如此大的改變。


指導老師點評:

這篇文章內容很豐富,歸納起來就是很多個“沒想到”:沒想到老師會點評自己的習作;沒想到自己的習作會有令人稱道的優點;沒想 到老師不僅評點文章,還講了寫作的方法;沒想到不同的老師竟然有相似的觀點;當然,也沒想到一路走來,自己會有這么大的改變。這些 個“沒想到”生動具體地表現在文中,成為貫穿全文的脈絡,清晰可辨,可見作者呈現主題的巧妙手法。

值得提到的是,這是一篇考場作文,主要寫一次習作小練筆點評的經歷。作者以總起方式開頭;觀察細致,聯想豐富,使文章生動具體 ;結尾簡潔,點明主題,照應前文,結構嚴謹。而且,這篇文章不僅是在敘述一件平常的事,也是在表達自己的的習作感悟,即:好的習作 不僅是勤奮堅持的結果,也是真情實感的表達。因此,文章的內容就顯得更精彩,更有意義。

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《立地小書櫥》,光明日報出版社2017年10月出版。目錄如下:

序一:轉身,遇見另一個自己

序二:專注兒童寫作 ?助力兒童成長

第1單元:自我介紹 ? ?第2單元:我的媽媽

第3單元:我的爸爸 ? ?第4單元:我的伙伴

第5單元:美麗背影 ? ?第6單元:校園生活

第7單元:課余生活 ? ?第8單元:美麗家鄉

第9單元:周游世界 ? ?第10單元:四季風光

第11單元:世間萬物 ?第12單元:童話故事

第13單元:興趣愛好 ?第14單元:讀書筆記

第15單元:心香一隅

后記:征文擷選

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